El Plenario de Secretarios y Secretarias Generales de CONADU Histórica, reunidos en una carpa frente al Ministerio de Educación, aprobó convocar a un paro general de 48 horas los días 24 y 25 de abril y confluir el día 30 en el Paro Nacional con el conjunto de las centrales sindicales, sindicatos y movimientos sociales contra las políticas de ajuste del gobierno de Macri y el FMI.
La medida de fuerza obedece al repudio de la docencia universitaria y preuniversitaria a las maniobras dilatorias del gobierno nacional que postergó la reunión paritaria convocada para hoy para el próximo viernes 26.
Asimismo, se acordó convocar a un nuevo plenario para el próximo jueves 2 de mayo a efectos de evaluar el estado de las negociaciones. La Federación CONADUH advierte que en caso de no haber respuestas satisfactorias a los reclamos, habrá nuevas medidas de fuerza en la semana del 6 de mayo.
Reclamo:
• Recomposición salarial para recuperar lo perdido en la paritaria 2018
• Aumento salarial 2019 del 35% con cláusula gatillo
• Pase al básico de todas las sumas fijas
• Aumento del presupuesto universitario, y de Ciencia y Tecnología
En la Universidad Nacional de Salta, el gremio de ADIUNSa (Asociación de Docentes e Investigadores de la UNSa) decidieron en Asamblea acatar la medida, ya que a nivel nacional pertenecen a la CONADU Histórica.
El acatamiento siempre es dispar en las diferentes facultades de la UNSa, ya que algunos docentes no toman las medidas de fuerza como una herramienta de lucha.
Los estudiantes deberán consultar con los responsables de las cátedras a las que concurren para saber si deben o no ir a la universidad. Las redes sociales en estos casos son muy útiles, ya que se suelen publicar por las fun page de los centros de estudiantes el listado de los docentes que acatan y notifican para una mayor organización.
Desde el 10 de abril, día del investigador científico, los docentes han manifestado su repudio a las políticas de ajuste del gobierno nacional en educación, ciencia y tecnología. Este nuevo paro responde a la lógica de lucha por una educación pública y gratuita.
